Didaktischer Einsatz funktionsfähiger Miniaturmodelle für die technische Logistikausbildung

David Pietzka

Didaktischer Einsatz funktionsfähiger Miniaturmodelle für die technische Logistikausbildung

Translated title of the contribution: Didactic usage of functional models in technical logistics education

David Pietzka

Chair of Industrial Logistics (601)

Research output: Thesis › Master's Thesis

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Abstract

The paper shows how functional models made of Fischertechnik can be used in technical logistics education. On the sample of a high rack with automated storage and retrieval machine it is shown how such a model is built, controlled and used for teaching. Further it is analyzed why the usage of such models from the didactical point of view can be recommended. There is a discussion of key words like Key Competences, Activation and Activity orientation. In addition there is a concrete description how a model can be embedded into education - containing issues to be solved, requirements for supervisors and possibilities of evaluation. In the last part there is a preview of possible extensions within the scope of a logistic laboratory.

Translated title of the contribution	Didactic usage of functional models in technical logistics education
Original language	German
Qualification	Dipl.-Ing.
Supervisors/Advisors	Engelhardt-Nowitzki, Corinna, Supervisor (internal)
Award date	29 Jun 2007
Publication status	Published - 2007

Bibliographical note

no embargo

Keywords

Logistic education Didactic Fischertechnik Models Highrack Storage and retrieval machine Logistic laboratory Key competences Activation

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Cite this

@mastersthesis{d00c095f18e5485fb62da8ec54c2a1fc,

title = "Didaktischer Einsatz funktionsf{\"a}higer Miniaturmodelle f{\"u}r die technische Logistikausbildung",

abstract = "Die Arbeit zeigt, wie funktionsf{\"a}hige Miniaturmodelle aus Fischertechnik in der technischen Logistikausbildung verwendet werden k{\"o}nnen. Es wird am Beispiel eines Hochregallagers mit automatischem Regalbedienger{\"a}t gezeigt, wie so ein Modell gebaut, gesteuert und im Unterricht verwendet werden kann. Ferner wird aus didaktischer Sicht analysiert, wieso der Einsatz solcher Modelle gerechtfertigt ist. Dabei wird auf Schlagworte wie {"}Schl{\"u}sselkompetenz{"}, {"}Aktivierung{"} und {"}Handlungsorientierung{"} eingegangen. Au{\ss}erdem wird konkret beschrieben, wie die Einbettung in den Lehrbetrieb funktionieren kann - mit Aufgabenstellungen, Anforderungen an die Betreuer und M{\"o}glichkeiten zur Evaluierung. Der letzte Teil enth{\"a}lt schlie{\ss}lich noch einen Ausblick auf m{\"o}gliche Erweiterungen im Rahmen eines Logistiklabors.",

keywords = "Logistic education Didactic Fischertechnik Models Highrack Storage and retrieval machine Logistic laboratory Key competences Activation, Logistikausbildung Didaktik Fischertechnik Modell Hochregal Regalbedienger{\"a}t Logistiklabor Schl{\"u}sselkompetenzen Aktivierung Handlungsorientierung",

author = "David Pietzka",

note = "nicht gesperrt",

year = "2007",

language = "Deutsch",

}

TY - THES

T1 - Didaktischer Einsatz funktionsfähiger Miniaturmodelle für die technische Logistikausbildung

AU - Pietzka, David

N1 - nicht gesperrt

PY - 2007

Y1 - 2007

N2 - Die Arbeit zeigt, wie funktionsfähige Miniaturmodelle aus Fischertechnik in der technischen Logistikausbildung verwendet werden können. Es wird am Beispiel eines Hochregallagers mit automatischem Regalbediengerät gezeigt, wie so ein Modell gebaut, gesteuert und im Unterricht verwendet werden kann. Ferner wird aus didaktischer Sicht analysiert, wieso der Einsatz solcher Modelle gerechtfertigt ist. Dabei wird auf Schlagworte wie "Schlüsselkompetenz", "Aktivierung" und "Handlungsorientierung" eingegangen. Außerdem wird konkret beschrieben, wie die Einbettung in den Lehrbetrieb funktionieren kann - mit Aufgabenstellungen, Anforderungen an die Betreuer und Möglichkeiten zur Evaluierung. Der letzte Teil enthält schließlich noch einen Ausblick auf mögliche Erweiterungen im Rahmen eines Logistiklabors.

AB - Die Arbeit zeigt, wie funktionsfähige Miniaturmodelle aus Fischertechnik in der technischen Logistikausbildung verwendet werden können. Es wird am Beispiel eines Hochregallagers mit automatischem Regalbediengerät gezeigt, wie so ein Modell gebaut, gesteuert und im Unterricht verwendet werden kann. Ferner wird aus didaktischer Sicht analysiert, wieso der Einsatz solcher Modelle gerechtfertigt ist. Dabei wird auf Schlagworte wie "Schlüsselkompetenz", "Aktivierung" und "Handlungsorientierung" eingegangen. Außerdem wird konkret beschrieben, wie die Einbettung in den Lehrbetrieb funktionieren kann - mit Aufgabenstellungen, Anforderungen an die Betreuer und Möglichkeiten zur Evaluierung. Der letzte Teil enthält schließlich noch einen Ausblick auf mögliche Erweiterungen im Rahmen eines Logistiklabors.

KW - Logistic education Didactic Fischertechnik Models Highrack Storage and retrieval machine Logistic laboratory Key competences Activation

KW - Logistikausbildung Didaktik Fischertechnik Modell Hochregal Regalbediengerät Logistiklabor Schlüsselkompetenzen Aktivierung Handlungsorientierung

M3 - Masterarbeit

ER -